Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

CONTOH AKSI NYATA ASESMEN AWAL PEMBELAJARAN NUMERASI

    Topik Pelatihan Mandiri PMM

    Topik pelatihan Mandiri di Platform Merdeka Mengajar (PMM) terus bertambah seiring dengan perkembangan dan kebutuhan guru untuk terus belajar.

    Topik Pelatihan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi

    Topik Pelatihan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi merupakan langkah penting yang harus dipelajari guru di awal tahun pelajaran agar dapat memetakan kemampuan dasar dan kebutuhan belajar numerasi siswa.

    Modul Pelatihan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi

    Topik pelatihan Asesmen Awal Pembelajaran Literasi terdiri dari 2 modul, yaitu:
    1. Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Adaptasi Pratham-TaRL
    2. Asesmen Awal Pembelajaran EGMA, Formatif, dan Sumatif dalam Numerasi

    Cara Mempelajari Topik Pelatihan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi

    • Baca Materi dan Tonton video di setiap modul secara berurut dari modul 1. Catat hal-hal yang dianggap penting agar dapat dipelajari lagi, sehingga dapat menjawab soal pemahaman dan post test dengan tepat. Disamping itu, dengan mencatat materi juga dapat mempermudah dalam membuat aksi nyata.
    • Setelah membaca materi dan menonton video, kita wajib menjawab soal pemahaman. Pada soal ini, hanya berfungsi untuk mengkonfirmasi pemahaman kita terhadap materi. Jika salah, maka akan muncul jawabannya dan kita tidak perlu mengulang lagi.
    • Mengisi cerita refleksi berdasarkan pertanyaan yang diberikan. Jadi refleksikan diri kita berdasarkan pertanyaan pemantik yang ada.
    • Setelah semua materi dibaca, semua video ditonton, soal pemahaman terjawab, dan cerita refleksi terisi, maka soal post test akan terbuka. Setelah terbuka, kita dapat mengerjakan post test. Jika gagal, post test dapat dijawab kembali hingga benar. Ketika gagal, maka akan ditunjukkan soal yang salah, sehingga bisa mengulang kembali materi atau video materi terkait ataupun langsung menjawab ulang.
    • Setelah semua post test di setiap modul berhasil terjawab, maka aksi nyata akan terbuka untuk dipilih.
    • Setelah memilih aksi nyata yang sekiranya paling mudah untuk dilakukan, baca rincian aksi nyata dengan seksama dan ikuti langkah-langkah sesuai petunjuk. Lengkapi semua dokumen yang diminta, misalnya bahan presentasi, foto kegiatan aksi nyata, dan umpan balik dari rekan sejawat/siswa.

    Aksi Nyata Topik Pelatihan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi

    Aksi nyata Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi ada 3 pilihan, yaitu:
    Pilih salah satu sesuai dengan peran dan kemampuan masing-masing.

    Contoh Aksi Nyata Melaksanakan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi di Kelas Awal Adaptasi Pratham-TaRL

    Jika memilih aksi nyata ini, maka dapat melakukan hal-hal berikut:
    • Baca dan pelajari panduan, instrumen, dan lembar penilaian dalam melaksanakan asesmen awal pembelajaran numerasi di kelas awal adaptasi Pratham-TaRL (1) Bilangan dan Operasinya, dan atau (2) Geometri dan Pengukuran, Data dan Ketidakpastian, pilih salah satu atau keduanya yang akan dilakukan sesuai kebutuhan peserta didik.
    • Rencanakan jadwal, lokasi, dan durasi asesmen yang akan dilakukan (asesmen boleh dilakukan lebih dari satu hari)
    • Siapkan lembar soal dan lembar penilaian
    • Lakukanlah asesmen sesuai dengan rencana asesmen yang telah dirancang
    • Unggah bukti dalam 1 dokumen yang berisi:
    1. Dokumentasi kegiatan asesmen dalam bentuk foto atau video pendek
    2. Hasil penilaian pada lembar penilaian yang digunakan pada pelaksanaan asesmen awal pembelajaran numerasi kelas awal adaptasi Pratham-TaRL
    3. Rencana pengelolaan pembelajaran terdiferensiasi (sesuai kemampuan siswa) berdasar hasil penilaian asesmen awal pembelajaran numerasi

                Tips Agar Aksi Nyata diterima dan memperoleh Sertifikat

                1. Pilih aksi nyata yang menurut anda paling mudah untuk dilakukan.
                2. Ikuti langkah-langkah yang telah ditulis pada deskripsi aksi nyata
                3. Lengkapi dengan dokumentasi kegiatan, dan umpan balik dari peserta yang terlibat dalam aksi nyata sesuai permintaan.
                4. Jika membuat aksi nyata bersama-sama dengan guru lain, buat refleksi/deskripsinya masing-masing sesuai dengan peran dan pengalaman yang didapatkan saat melakukan aksi nyata (diisi saat mengunggah aksi nyata)
                5. Perhatikan file dan ukuran yang diminta agar sesuai
                6. Jika ditolak atau diminta revisi, baca saran perbaikan. Cek kembali aksi nyata yang telah dibuat, jika memang kurang segera perbaiki sesuai saran, namun jika memang sudah benar dapat mengajukan banding.

                Demikian yang Ardika Belajar dapat bagikan tentang Contoh Aksi Nyata Melaksanakan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi di Kelas Awal Adaptasi Pratham-TaRL. Semoga bermanfaat dan dapat membantu sahabat dalam membuat aksi nyata topik Pelatihan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi.

                Contoh Aksi Nyata Topik Lainnya, cek disini: https://s.id/aksinyataardika
                I Wayan Ardika
                I Wayan Ardika Saya adalah Seorang Guru Sekolah Dasar yang bertugas di Kab. Jembrana, Bali. Melalui Blog ini, saya ingin terus belajar sambil berbagi.

                Post a Comment for "CONTOH AKSI NYATA ASESMEN AWAL PEMBELAJARAN NUMERASI"