Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / Lokakarya CGP 9

CATATAN LOKAKARYA 4 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 JEMBRANA

By I Wayan Ardika Post a Comment

    Peserta

    Lokakarya 3 Guru Penggerak Angkatan 9 Kabupaten Jembrana dilaksanakan pada tanggal 17 Februari 2024 bertempat di SMP Negeri 2 Mendoyo, Kecamatan Mendoyo, Kabupaten Jembrana-Bali. Lokakarya diikuti oleh 54 orang Guru Penggerak Angkatan 9 Kabupaten Jembrana yang dibagi menjadi 4 kelas. Saya mendapat tugas untuk mendampingi di kelas B bersama Pak Pt Agus Ariawan dan Ibu Ni Ketut Catur Darmiati. Di kelas B terdapat 14 CGP hebat yang sangat antusias untuk mengikuti Lokakarya.

    Aktivitas pembelajaran

    Pembukaan

    Kegiatan diawali dengan pembukaan oleh Pak Pt Agus Ariawan dengan salam, berdoa bersama, dan Ice Breaking.

    Penyampaian Tujuan Lokakarya 4

    Setelah pembukaan, dilanjutkan dengan penyampaian tujuan lokakarya. Adapun tujuan Lokakarya 4, yaitu:
    1. Peserta mampu menunjukkan kemampuan coaching yang dimilikinya  ​
    2. Peserta mampu mengidentifikasi kekuatan, area pengembangan dan menyusun rencana perbaikan dalam proses pembelajaran yang berpihak pada murid ​
    3. Peserta mampu menunjukkaan kemampuan melakukan rangkaian supervisi akademik dengan menggunakan pola pikir coaching 

    Penyampaian Agenda Lokakarya 4

    Dilanjutkan dengan penyampaian Agenda lokakarya 4, yaitu:
    1. Pembukaan​
    2. Reviu materi dan refleksi pengalaman coaching​
    3. Praktek coaching​
    4. Umpan balik praktek coaching​
    5. Praktek rangkaian supervisi akademik menggunakan pola pikir coaching​
    6. Penutup

    Membuat Kesepakatan Kelas

    Agar kelas berjalan kondusif, maka peserta bersama Pengajar Praktik (PP) membuat kesepakatan kelas. Adapun kesepakatan kelas yang disusun, yaitu:
    1. Menghargai sesama peserta dan pengajar praktik
    2. Satu berbicara, semua mendengarkan
    3. Tepat waktu
    4. Berpartisipasi aktif
    5. Fokus pada sesi belajar

    REVIEW MATERI DAN REFLEKSI PENGALAMAN COACHING

    Pada sesi ini, CGP secara bersama-sama melakukan review kembali terhadap pemahamannya pada materi coaching yang sudah dipelajari sebelumnya di modul 2. Pemahaman tersebut meliputi perbedaan coaching, mentoring dan konseling, prinsip dasar coaching, alur percakapan coaching dan tiga kegiatan supervisi akademik berbasis coaching.

    PRAKTIK COACHING 

    Pada sesi ini, PP memandu pelaksanaan pratik coaching secara bergilir dalam kelompok kecil, dimana peran yang akan diambil secara bergilir adalah 1 orang CGP secagai Coach, 1 orang CGP sebagai coachee dan yang lain sebagai observer. Selanjutnya CGP saling memberikan umpan balik terhadap proses coaching yang sudah dilakukan tadi berdasarkan lembar observasi yang CGP buat.

    PRAKTIK RANGKAIAN SUPERVISI AKADEMIK DENGAN POLA PIKIR COACHING 

    Kegiatan diawali dengan energizer untuk mengembalikan fokus CGP di kelas. Kemudian CGP secara berpasangan melakukan simulasi kegiatan observasi berbasis coaching dimulai dari kegiatan percakapan pra-observasi, kegiatan observasi kelas dengan menggunakan video kegiatan mengajar yang sudah disiapkan oleh CGP sebelumnya, kemudian dilanjutkan dengan kegiatan percakapan pasca observasi dan rencana pengembangan diri selanjutnya. CGP akan secara bergilir berganti peran sebagai guru yang di supervisi dan sebagai supervisor. 

    Sesi ini ditutup dengan refleksi terhadap kegiatan praktik supervisi akademik dengan pendekatan coaching dalam kelas besar dengan menggunakan model refleksi 4P. 

    Penutup

    CGP melakukan refleksi kegiatan lokakarya dengan menyampaikan pengalamannya selama berproses di Lokakarya 4, hal apa yang sudah CGP pelajari, dan hal apa yang perlu ditingkatkan kedepannya. Selanjutnya PP mengingatkan CGP terkait penugasan mandiri yang akan CGP lakukan disekolah masing-masing, berupa penegmbangan rekan sejawat disekolah dimulai dari proses pendampingan pengembangan RPP/Modul Ajar, percakapan pra-observasi, observasi pembelajaran rekan sejawat dikelas dan percakapan pasca observasi rekan sejawat yang nantinya akan dihadiri oleh PP pada kegiatan Pendampingan individu-5. Kegiatan ditutup dengan doa dan foto bersama. 

    Produk yang dihasilkan

    Adapun produk yang dihasilkan dalam lokakarya 4 ini yaitu:
    1. Hasil identifikasi kekuatan, area pengembangan dan umpan balik guru/rekan sejawat 
    2. Rencana perbaikan dan strategi pengembangan proses pembelajaran yang berpihak pada murid 

    Ketercapaian Tujuan Belajar

    1. Peserta mampu menampilkan kemampuan coaching pada rekan sejawatnya menggunakan alur percakapan TIRTA 
    2. Peserta mampu menampilkan kemampuan melakukan supervisi akademik dengan pola pikir coaching 
    3. Peserta mampu menghasilkan rencana pengembangan diri berdasarkan praktik supervisi akademik 

    Kesimpulan dan Refleksi pembelajaran

    Lokakarya 4 telah berjalan dengan baik sesuai dengan tujuan dan agenda yang telah ditetapkan. Saya selaku PP merasa senang karena telah dapat mendampingi CGP melalui semua rangkaian Lokakarya 4. Semoga hal yang sama juga terjadi di Lokakarya 5.
    I Wayan Ardika
    I Wayan Ardika Saya adalah Seorang Guru Sekolah Dasar yang bertugas di Kab. Jembrana, Bali. Melalui Blog ini, saya ingin terus belajar sambil berbagi.

    Post a Comment for "CATATAN LOKAKARYA 4 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 JEMBRANA"